【线上授课师生谈】《动物遗传学》邓学梅教授 | |||||||
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《动物遗传学》是动物科学本科专业核心课程,属专业基础课程,已入选国家级精品课程,国家级精品资源共享课。在学校的支持下,目前已完成了《动物遗传学》在线开放课程(MOOC)的建设。开课前,邓学梅教授参加了多个在线教学平台的培训,经过权衡最终选择了操作更顺手的“腾讯会议”进行直播授课,同时结合学校的网络教学平台和新建的MOOC智慧树平台共同完成了开学第一节的《动物遗传学》课。新学期的第一天,一起听一听邓老师的感想反馈吧! 1.针对线上平台,您遇到了什么使用问题,有什么使用感受呢? 腾讯会议操作非常简便,我主要利用了实时语音功能,屏幕分享功能和实时聊天功能。 在微信群里向同学们发布了线上授课策略,他们在课前准备好了腾讯会议软件,也浏览了网上教学平台。正式上课的时候,我们如约在腾讯会议见面了,老师露了一面,然后就关闭了视频。通过屏幕分享,我们一起观看PPT,就如线下授课一样,我们在PPT的提示下讲授了课程内容;同时我们用腾讯会议的聊天窗口,经常问一下同学听课效果,确认声音和屏幕没有传输问题后,就继续讲课。同学们很专注,每次提出问题,大家都迅速响应。 线上教学中一个惊喜是,学生回答问题非常踊跃,我们边讲课边提出一些小问题,有回顾性的也有思考性的,线上反馈的同学比课堂上出声回答问题的要多。这可能正是很多人在网络和现实中“性格差异”的表现。通过聊天工具,学生没有那么害羞了,也更畅所欲言了,可能自己都觉得一下子聪明了起来。 2.教学模式的转变,您觉得对您的挑战是什么?优缺点又有哪些呢? 教学模式转变也是大势所趋,我们已经开始建设线上资源,疫情之前更多考虑的是线上线下混合课程,这本身已经是很大的挑战,没想到疫情突然来临,我们一步踏上了线上教学的平台。就挑战而言,我们许多老师都在考虑慢慢学习,逐步适应,疫情把大家的学习进度加快了,也一下子开阔了视野,这对教学来讲,应该是一次总体的推动。虽然这一段太多的平台,令老师们有些忙乱,有些焦虑,但我们也算是快速搭上了信息化教学的列成。 应该说全面的线上教学还不是长久的教学模式,面授中的反馈和交流是必不可少的。而且,网络时代的年轻人需要从虚拟回到真实场景的体验,即便网络再发达,人与人之间还是需要有温度的接触。线上课程的主要缺点是没有实时看到全班同学的反应,虽然学生留言说老师讲的很好,但还是觉得没有完全掌握学生对讲课内容的感受。线上交流的好处是,学生似乎更活跃了一些,留言的积极性远超过课堂发言。线上交流的挑战是,老师需要在课前做更多的设计和准备,要把握时间节奏,有计划地带入互动内容。 3.线上授课模式,您觉得学生的表现和以往线下课堂中学生的表现有何区别? 线上授课过程中对学生表现的感受可能不够真实,从反馈信息的学生处,感受到他们积极,对课程感兴趣,愿意回应老师的提问。但这种反馈不是100%的同学,比如有30%的同学积极反馈,老师可能会忽略70%较少回应的同学的真实感受。 在课堂上,师生的眼神交流可以让老师很好地把握上课节奏,课程内容的展开程度等等,线上授课,老师基本上按自己设定的节奏带领学生,这对教学内容设置和语言组织应该是一个考验,可能需要看学生课下任务的完成情况来做调整。 今天授课过程中,感觉学生精神饱满,在授课时间里还是精力集中,认真听讲的。我们是开课第一天,对学生的热情需要鼓励,需要更多的线上互动和课后跟踪来确保学生居家学习不出现懈怠。 4.正值新冠肺炎防控期间,您的课程内容是否与此相关? 我们的课程内容与病毒感染细胞有一定的联系,我们会结合疫情讲解病毒对细胞受体识别,病毒整合到宿主基因组的过程,由此会引申到从遗传的角度如何筛选非易感动物,以及抗病育种的机理等内容。 5.疫情结束后,你是否愿意继续开展线上教学呢? 疫情结束后,可以保留一些平台的讲课模式,线上互动可以继续开展,线上教学视客观条件而定,比如课后答疑辅导可以考虑使用线上方式。借助本次教学模式的改变,会更多发挥课程平台的作用,在线上交互方面会更多地使用。 6.您对在线学习学生有何要求和建议? 对学生来讲线上信息非常集中,可能时间久了以后会出现信息过剩,会有信息选择的困难,我建议同学要分主次,每门课程要严格完成基本任务,再考虑拓展学习。由于交互方式的改变,可能带来任务模糊或繁杂的问题,也可能会有语音教学实际接收信息量损失过大的问题,建议同学听课过程中记些笔记,把你当时有疑问或者听课时偶尔想到的事情记下来,课下去落实。同学们最好制作自我学习管理时间表,每个时间节点需要完成的任务在表中列清楚,每天对照时间表勾选完成的任务,注意老师要求提交任务的时间节点,不要错过截止时间。遇到查阅资料困难或网络不畅等问题时,与教师或助教联系,一定要及时跟老师沟通,以免被记为未完成任务而影响课程成绩。
学生反馈: 1、我觉得今天的遗传课邓老师讲得特别好,提前对腾讯会议进行了测试,上课时也一直在看同学的消息,照顾到每一个同学,上课体验很好。 2、老师很温柔,讲课很清楚,很喜欢老师讲课 第一天的在线课程已经结束,共同期待明天的在线课程!
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